本次研討會聚焦以增材制造為代表的先進制造業人才培養，旨在形成佛山職業教育合力，共同聯合開展“增材制造設備操作與維護”1+X等級認證試點、進行增材制造專業3+2對接的教育教學改革，打造中高職一體化校企融合新業態。

會議中，佛山職業技術學院智能制造學院院長董俊華指出：激光與增材制造是廣東省重點產業之一，期待通過與兄弟院校、本土企業的相互協同，一起探索更加科學、完善的中高職一體化人才培養模式，實效、精準的培養體系不僅可以切實提高學生就業水平、實現高技能人才培養，還可以給學生拓寬后續升學渠道，具有重大意義。

       研討會就專業學生教學與考證工作融合、中高職分段融合等方面進行了深入的探討，與會學校領導紛紛分享了經驗和想法，并根據多方實際現狀進行了工作部署。廣東銀納將協同與會院校及國增中心佛山分中心，共同開展1+X”初級試點工作，為國家增材制造設備操作與維護技術人才的培養提供借鑒，并為建設全國“增材制造設備操作與維護”1+X初級認證試點打下堅實的基礎，創造了良好的開端。

佛山市順德區勒流職業技術學校 副校長 劉成柱

佛山市南海區理工職業技術學校 副校長 華群青

佛山市順德區陳村職業技術學校 副校長 李毅

參會領導教師聽取經驗分享

   研討會中向與會領導、教師展示了由廣東銀納、佛山職業技術學院以及行業細分應用龍頭企業共同合作開發的實效案例，給與會領導及教師帶來了深刻的印象。這些實效案例圍繞增材制造在不同領域的作用，構建多樣的“增材制造+”實效人才培養體系，結合與不同領域龍頭標桿企業的合作成果，充分實施學校職業教育與企業工業教育相互結合，更好進行高技能人才培養，打造實效、系統、綜合的人才培養環境，隨著后續1+X等級認證試點工作與中高職一體化探索工作的開展，可以預見能形成更多適配學校層級與特色的實效案例，不僅能豐富學生訓練學習內容，還能推動增材制造在細分行業的進一步應用。

廣東銀納共同開發的增材制造+教學案例一覽

（部分）

與會領導參觀增材制造+教學案例

來源 | 銀納增材